12月3日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布第六届全国教育专业学位教学案例征集工作评审结果。我校教育学部王燕子副教授、潘建华教授、陶军明教授主持撰写的3个教育专业学位教学案例成功入选“中国专业学位教学案例中心案例库”。
教育专业学位教学案例是开展专业学位案例教学的载体，是强化专业学位研究生实践能力培养，推进教学改革，促进教学与实践有机融合的重要途径。近年来，教育学部高度重视专业学位案例入库工作，将案例库建设作为学科建设及专业学位教育综合改革的重要抓手。截至目前，教育学部共有8篇教学案例入选中国专业学位案例中心案例库。
附：入选案例一览表
序号 | 案例名称 | 专业领域 | 主要完成人 |
1 | 打破“科”与“段”，跨界育英才—小学生学会学习素养跨界培养体系探索与实践 | 教育管理 | 王燕子，程小青，赵雪歌 |
2 | 小学生数学实践思维的培养—以“数与形”的教学设计与实施为例 | 小学教育 | 潘建华，邦倩 |
3 | 发现生活中的数学之美—一位小学数学教师基于经验改造培养数学思维能力的探索 | 学科教学 | 陶军明，孟怡琳，刘萍 |
