5月10日上午，“十五五”时期高质量推进国防和军队现代化学术研讨会暨教育部“习近平强军思想研究”重大专项课题推进会在我校红角洲校区图书馆学术报告厅召开。本次会议由教育部社会科学司、教育部高等学校科学研究发展中心指导，天津大学、江西省社会科学界联合会和我校共同主办。作为深化习近平强军思想研究、服务建军一百年奋斗目标的一项重要学术活动，会议聚焦“十五五”时期国防和军队现代化建设的核心议题，吸引了来自军地院校、科研机构的众多专家学者及我校师生代表参会。

开幕式上，我校党委书记裴鸿卫、天津大学副校长郑刚、江西省社会科学界联合会一级巡视员汤水清先后致辞。我校党委副书记、中共党史党建研究院院长刘国云主持开幕式。

裴鸿卫教授指出，我校扎根人民军队摇篮南昌，深耕井冈山精神、中国共产党建军精神、方志敏精神研究，建成多个高端研究平台，获批国家级、省级重大项目与研究基地，形成特色鲜明的红色研究与育人体系。本次研讨会紧扣“十五五”时期国防和军队现代化主题，是深化强军思想研究、服务建军一百年奋斗目标的重要行动。面向未来，学校将以更高标准推进红色文化育人与强军思想研究：一要立足红色根脉，筑牢理想信念根基；二要深化校地、校企、军地协同，推动红色资源与学科专业、人才培养深度融合；三要强化使命担当，提升服务国防和军队现代化建设能力，产出更多高质量成果，为强国强军、红色基因传承贡献更大力量。

郑刚指出，本次会议对推进习近平强军思想研究与实践转化、为新时代国防和军队现代化提供智力支撑具有重要作用。习近平强军思想是新时代全面推进国防和军队现代化的行动纲领，相关重大专项课题从历史逻辑出发研究其理论贡献与世界意义，对构建中国自主知识体系、推动哲学社会科学创新意义重大。期待通过此次高水平的学术研讨，进一步凝聚军地智慧，深化对强军兴军重大理论与实践问题的研究阐释，不断推出具有原创性、时代性的高质量成果，为服务国家战略需求、实现建军一百年奋斗目标贡献坚实的学理支撑。

汤水清指出，今年是“十五五”开局之年、长征胜利90周年，也是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话发表10周年，本次会议意义特殊。他强调，习近平强军思想是新时代强军事业的科学指南，重大专项课题与国防和军队现代化实践结合紧密。江西作为人民军队摇篮，红色资源丰厚，为强军研究提供了坚实滋养。他特别肯定了我校立足南昌这片红色沃土，在中国共产党建军精神、八一精神研究及国防教育领域取得的扎实成果，并表示江西省社科联将一如既往地大力支持包括我校在内的省内高校和科研机构，围绕强军兴军重大理论和实践问题深化研究，切实服务国防和军队现代化建设大局。本次研讨会汇聚全国专家，必将为相关领域的理论研究贡献宝贵的智慧与力量。

为深入贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学工作重要讲话精神，依托江西红色资源与学校学术积淀，深化党史党建与方志敏精神研究，我校成立中共党史党建学院和方志敏研究院，并在会上举行了揭牌仪式。

主旨报告环节，陆军步兵学院原政委、少将刘勇，国家哲学社会科学“万人计划”领军人才、国防科技大学党的创新理论研究中心主任曾华锋教授，马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、天津大学马克思主义学院院长颜晓峰教授，中国井冈山干部学院原常务副院长梅黎明教授，南昌大学副校长陈始发教授，我校党委副书记、中共党史党建研究院院长刘国云教授先后作主旨报告。我校马克思主义学院院长、中国共产党建军精神研究院常务副院长郜志刚主持。

刘勇指出，强军兴军关键在人才。他提出五点思考与建议：一是重塑人才强军认知，破除重装备轻人才等传统思维，树立备战育人、跨域融合、创新用人导向；二是筑牢政治忠诚，把讲政治作为第一属性，坚持党管人才，赓续红色血脉，锤炼战斗精神；三是聚焦胜战育人，紧跟战争形态演变，深化实战化教学与红蓝对抗，精准补齐联合作战、新域新质等人才短板；四是贯通三位一体育人体系，强化院校基础、部队实践、职业教育，深化军民融合协同育才；五是建强师资梯队，让懂打仗的人教打仗，完善激励机制，鼓励教学创新。他表示，作为退役老兵将继续为强军事业贡献力量。在习近平强军思想指引下，抓实人才培养，必将锻造过硬新型军事人才方阵，为实现建军一百年奋斗目标、建成世界一流军队提供坚强支撑。

曾华锋教授指出，“十五五”推进国防和军队现代化必须依靠科技支撑，党的十八大以来，习近平主席关于科技强军的重要指示为军队建设提供了根本遵循。他从三方面展开阐述：一是我国国防科技和武器装备实现跨越式发展，武器装备水平大幅提升，战斗力生成模式加快转变，体系作战能力持续增强，为“十五五”军队现代化奠定坚实基础。二是形成了独具特色的发展模式，坚持正确方向、自主创新、向战为战、军民融合、改革开放，为科技强军积累了宝贵经验。三是“十五五”时期要以自主创新谱写科技强军新篇章，推进观念创新，转变思想认识；推进理论创新，构建科技支撑的战争理论；推进自主创新，攻坚前沿颠覆性技术；推进体制创新，完善军民协同与成果转化机制，营造创新生态。他强调，要通过全方位创新，不断提升国防科技实力，为实现强军目标、建设世界一流军队提供强大科技支撑。

颜晓峰教授指出，“十五五”时期推进国防和军队现代化，必须置于中国式现代化全局中谋划，统筹高质量发展和高水平安全，国防和军队现代化是国家安全的核心支撑，是全党全国的共同事业。他强调，国防教育是建设巩固国防和强大军队的基础性工程，新时代全民国防教育加快推进，高校国防教育地位关键。当前，国防教育正加快纳入高校必修课体系，教材编写、师资队伍、学科建设同步推进，推动设立国防教育二级学科成为重要方向。他建议，强军思想研究要聚焦国防教育理论与实践，强化课程、教材、师资、学科一体化建设，推动高校国防教育提质增效，为“十五五”国防和军队现代化提供坚实思想基础与人才支撑。

梅黎明教授以南昌起义为历史原点，阐述新时代强军事业的五大启示：一是坚持党对军队绝对领导，这是从历史中得出的铁律，是政治建军的核心，关乎国家长治久安。二是赓续红色血脉、铸牢军魂，从天心圩整训、三湾改编到改造旧军队，形成人民军队特有的政治品格与战斗精神。三是把握胜战辩证法，失败孕育成功，改革创新是国防和军队现代化的根本动力。四是强化人才强军，当年青年革命家扛起民族使命，新时代更需培养信仰坚定、本领过硬的强军新人。五是坚守为民宗旨、厚植军民团结，国防是全民国防，人民拥护是军队无往不胜的力量源泉。他强调，在习近平强军思想指引下，必须牢记历史启示，坚守初心、铸牢军魂、改革创新、凝聚人才、团结人民，奋力建设世界一流军队，告慰革命先烈。

陈始发教授以长征时期红军北上抗日宣传为主题，系统阐释其开展情况、实践路径与历史成效。他指出，长征期间红军通过四支队伍开展全方位抗日宣传，面向党内军内、沿途群众、国民党官兵及开明士绅三大对象，以灵活多样的形式实现 “无时不宣传、无地不宣传、无人不宣传”。宣传有效统一了党内思想、坚定了指战员抗战意志，让红军明确长征的民族解放意义，激发战斗信念；广泛唤醒民众爱国热情，赢得群众支持，组建抗日武装、助力红军行动；同时争取国民党官兵中立与同情，瓦解敌军、减少行军阻力，壮大抗日力量。他认为，北上抗日宣传促进了中华民族觉醒与团结，为全面抗战奠定思想基础，孕育了长征精神与抗战精神，具有重要历史价值与时代意义。

刘国云教授围绕三次反“围剿”与人民军队创建的历史关联展开论述，提出人民军队建设遵循“边打边建、边建边打”的逻辑，南昌起义、三湾改编、古田会议解决了“为谁打仗、军队姓什么”的根本问题，而三次反“围剿”胜利则标志着红军作战原则正式形成，解决了“能不能打赢”的关键问题，是人民军队创建的重要里程碑。他阐释了人民军队核心逻辑：为人民而战是根本宗旨，机动灵活、军民一体、积极防御是制胜之道，在战争中学习战争、以理论指导实践是发展路径。三次反“围剿”进一步强化党对军队的绝对领导，提升军事素养，密切军民关系，推动装备、情报、政治工作、后勤保障全面发展，深刻塑造人民军队的性质与底色，对人民军队建设具有里程碑意义。

专家发言环节，国防大学政治学院军政训练系主任古琳晖教授、上海中医药大学马克思主义学院院长王芳教授、空军工程大学军政基础系刘江教授、国防科技大学军政基础教育学院龙方成教授先后发言。中国共产党建军精神研究院副院长、八一精神研究中心主任叶桉教授主持。

古琳晖教授指出，党的二十届四中全会及“十五五”规划明确提出推进军事治理现代化，将其作为国防和军队现代化的重要维度。他强调，军事治理现代化以高水平治理推动军队高质量发展，是实现强军目标的关键路径。一是协调推进强军战略布局，强化政治建军，巩固改革成果，坚持科技与人才强军，落实依法治官、依法治权；二是贯彻“五个更加注重”战略指导，提升实战化水平，强化创新驱动，推进集约高效建设和军民融合；三是实现战建备一体推进，以斗争破除壁垒、以备战形成闭环、以建设提质增效，精准调整战备体系。他表示，必须统筹协同，将军事治理现代化作为强军事业的核心抓手。

王芳教授指出，生成式AI正重塑战争认知与战略思维。发言从四方面展开：一是回归马恩军事技术观，强调以辩证思维看待智能时代的战争与和平；二是梳理军事技术变革史，说明各阶段均重构军事文化；三是分析AI三重影响——算法转向数据驱动，弱化谋略，人机融合创新工作理念，智媒互联带来的意识形态与算法安全风险；四是主张以中华优秀传统兵学如“胜战止战”“以仁治军”等理念，从价值伦理与战略思维层面规训智能军事应用。她认为，应立足中国智慧，引导AI健康发展，提升新时代国防教育实效。

刘江教授指出，世界一流军事人才培养是强军关键支撑，需补齐理论不足、视野不宽、实践不够等短板。他提出四点建议：一是强化马克思主义经典著作学习，夯实政治根基与理论功底；二是深学《孙子兵法》等中华优秀兵学思想，提升战略谋略素养，对标外军重视传统兵学的做法；三是拓宽世界历史文化视野，加强对各国国情与文化的学习，适应军队走向全球的需要；四是突出实战化训练，摒弃“纸上谈兵”，借鉴黄埔军校、抗大理论与实践相结合的传统，推动院校教学与战场深度融合。他强调，军事人才培养是最艰巨的战争准备，必须全面提升政治素养、军事智慧、国际视野和实战能力，为世界一流军队提供坚实人才保障。

龙方成教授指出，政治工作是我军生命线，为推动国防和军队现代化高质量发展，学校实施智慧政工项目，探索政治工作守正创新。项目采用“1+1+8+N”方案：“1”个构建理论体系，已发表20余篇论文并完成专著初稿；“1”个研发政治工作大模型；“8”指思政教育、组织建设、人力资源等八项重点工程，实现教案自动生成、在线党员管理等；“N”指开发近30个应用场景，推动政治工作数字化、智能化。该工程充分发挥学校科技优势，成果已纳入军委政治工作部“十五五”规划备选项目，下一步将在全军推广应用，为军队政治工作数智化转型提供前沿探索。

叶桉教授作总结发言，表示本次会议以重大课题为抓手，聚焦回答“人民军队为何从无到有、由弱到强”的世纪之问，深挖精神文化密码，是向建军百年献礼的重要学术活动，意义重大，为深化人民军队发展史研究、传承红色精神、服务国防和军队现代化建设奠定了坚实基础。

下午，研讨会在红角洲校区图书馆第二、三会议室分设两个平行论坛，与会专家学者围绕核心议题展开深度研讨。

教育部“习近平强军思想研究”重大专项课题推进会上，项目总召集人颜晓峰教授作课题整体进展报告，系统梳理了前期统筹布局、阶段性成果、现存短板与后续工作安排，为深化研究划定了主线、明确了标准。课题首席专家及一般项目负责人——国防大学古琳晖教授、空军工程大学刘江教授、上海中医药大学王芳教授、国防科技大学龙方成教授、陆军指挥学院陈茂霞副教授分别汇报了各自研究方向的进展、挑战与下一步计划。我校党委书记裴鸿卫作总结发言。他强调学校高度重视习近平强军思想研究与国防教育工作，从平台、机构、资源、应用等多维度全面发力，整合国防教育研究院、教学指导委员会及行业协会等平台，依托中共党史党建学院、方志敏研究院，打造跨学科研究团队。在实践中，“音乐国防课”、红色育人、军地协同等特色成果成效显著，覆盖职业院校、监狱系统、民营企业等多个场域。学校下一步将持续整合资源、保障经费，深化红色资源与强军思想的有机融合，推动课程共建、成果共享、人才共育，并诚挚欢迎各位专家常来指导，携手推出更多高水平、标志性的研究成果。

全国红色基因传承研究中心重点课题成果论证会上，刘国云教授代表《中国共产党建军初期历史文献集成与研究（1921-1931）》课题组汇报了课题研究进展及建军精神的内涵和时代价值的论证情况。刘勇教授、曾华锋教授、梅黎明教授等专家对课题的重大意义与扎实进展进行了深入评议，给予了高度肯定。专家们一致认为，该研究紧扣建军百年节点，史料收集系统、学术价值突出。同时，专家们就文献分类标准、研究框架逻辑、时段界定依据等提出了建议。马克思主义学院副院长梁小军主持。

本次研讨会通过主旨报告、专家发言、专题研讨和课题论证，实现了理论探讨与实践研究的深度融合，不仅为教育部重大专项课题的顺利推进奠定了坚实基础，也为深入挖掘人民军队创建史、弘扬伟大建军精神、服务“十五五”时期国防和军队现代化建设贡献了智慧与力量。