又是一年毕业季，又是一次青春的告别与启航。6月12日，学校以一系列“暖心、走心、入心”的活动，为7100余名毕业生打造了一堂别开生面、直抵人心的毕业思政大课。从毕业典礼上校党委书记裴鸿卫对毕业生的殷切期望和校长袁雄的深情寄语，“到母校请你吃饭”的烟火温情；从校友用34年从教路诠释“诚”字真谛，到教师代表的“别怕卷，要做行动派”的真诚嘱托；从本科毕业生张晨“以青春之名，赴基层之约”的誓言，到硕士毕业生王雍丞“跨界追梦、深耕科研”的坚定——这堂思政大课，没有生硬的说教，却在润物无声中完成了对学生理想信念、家国情怀、奋斗精神的最后一次集体浸润。

校党委书记裴鸿卫多次强调，要引导广大毕业生坚定理想信念、厚植家国情怀、勇担时代使命，确保毕业生安全、文明、暖心、有序离校。这一要求在这堂思政大课中得到了充分体现，从“安全”到“暖心”，从“文明”到“有序”，每一个关键词背后，都是学校对毕业生的深情牵挂和殷切期待。

这堂思政大课，贵在“真”。真场景、真情感、真故事。校领导对毕业生提出合影要求“有求必应”；食堂里精心挑选的“日常点赞最多”的菜肴，阿姨一句“以后常回来看看”，让不少学子红了眼眶；毕业典礼上，师生同唱歌曲、共舞恰恰，绝不仅仅是形式上的热闹，而是让“母校”这个概念从抽象变得具体，从遥远变得亲近。正如优秀校友、南昌二中党委书记万瑛所言，做人要“存一份深情”，这份深情首先是对脚下土地、对祖国、对师友的牵挂与感恩。思政教育能入脑入心，往往不是因为讲了多少大道理，而是因为它触碰了人心中最柔软、最本真的情感。

这堂思政大课，重在“实”。它紧扣青年成长的现实困惑，不做“空中楼阁”。教师代表曹一鸣的三句话——“别怕‘卷’，但要看清为什么而‘卷’”“别只做‘键盘侠’，要做‘行动派’”“别忘了‘小确幸’，更要扛起‘大担当’”——句句直击当代青年学子的焦虑与迷茫。这恰恰是高校思政工作应有的姿态：不回避、不粉饰，而是引导学生理性看待竞争、踏实走向实践、自觉担当使命。真正的思政教育，要培养的是“心中有理想、脚下有行动”的实干者。

这堂思政大课，旨归是“大”。它以“小故事”承载“大情怀”，以“小仪式”激发“大担当”。本科毕业生张晨从国家奖学金获得者到考取公务员、奔赴基层，用行动践行“把青春答卷写在祖国大地上”的庄严承诺；硕士毕业生王雍丞从跨专业迷茫到继续攻读博士，立志在科研路上传承红色精神；多个宿舍全员考研上岸、学子捐献造血干细胞、红五星宣讲团走进社区乡村讲述红色故事……这些真实发生在校园里的“行动派”故事，让“家国情怀”“奋斗精神”“感恩之心”成为身边看得见、摸得着的榜样力量。

当前，高校思政工作面临着如何在“最后一公里”落实立德树人根本任务、如何让理想信念教育“接地气、有温度、见实效”的课题。这堂毕业思政大课给出了一个生动答案：思政课不是在课堂上的照本宣科，而是融入一顿饭、一场典礼、一次寄语、一份嘱托、一张合影中的情感唤醒和价值引领。当学生带着“明德精业”的校训、带着“跃马扬鞭”的豪情、带着“母校的味道”走出校门，这堂思政大课才真正完成它的使命——不仅仅是“拨穗”仪式上的转身，更是青春向时代的深情告白。

在这场思政大课中，最动人的莫过于“三个情”的深度浸润：师生情、同窗情、家国情。毕业生向教师、辅导员、后勤保卫等教职工代表献花致敬，一束束鲜花承载着数载求学路上最深的感激；多个宿舍全员考研上岸的“同窗情”故事，见证了彼此照亮、并肩作战的青春力量；而毕业生选择扎根基层、服务法治建设、投身科研攻关，则是“家国情”最生动的注脚。这“三个情”的深度融合，让思政教育从课堂延伸到生活，从理性认知深入到情感认同，最终转化为价值认同和行动自觉。

值得深思的是，这堂思政大课的成功，在于它回归了教育的本质——点亮一盏灯，而不是填满一个桶。校长袁雄以“正是跃马扬鞭时”寄语毕业生，四点希望既是临别嘱托，更是人生指引：家国情怀是“魂”，坚韧执着是“帆”，坚定信念是“桨”，创新之志是“舵”。这四者构成了毕业生远航的完整“坐标系统”。而校友万瑛以“诚”立身的嘱托，教师曹一鸣“做一个行动派”的勉励，都在告诉毕业生：时代的接力棒已经传到手中，青春的答卷要靠实干来书写。

青春不散场，思政永在线。愿每一名毕业生都能将这份独特的“思政养分”装进行囊，牢记嘱托、感恩奋进、挺膺担当，在人生的远航中保持清醒奋斗、脚踏实地、心怀“大担当”。在回望成长中感念师恩，在珍惜同窗中汲取力量，在礼敬母校中涵养责任，在扎根基层中书写青春——把个人的“小确幸”融入时代的“大担当”，把青春的答卷写在祖国最需要的地方。

“正是跃马扬鞭时。”在新时代的广阔舞台上，愿每一位毕业生都能“跃马扬鞭，乘风破浪”，书写无愧于青春、无愧于时代、无愧于人民的人生华章！