12月14日，第三届全国职业院校青年教师发展研讨会暨中国职业技术教育学会职教师资专业委员会2025年会在江西南昌召开。会议围绕“推进职教教师治理现代化 为发展新质生产力培育‘良匠之师’”的主题，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，聚焦教育强国建设目标任务，弘扬教育家精神，加快职教教师治理体系和治理能力现代化建设，为发展新质生产力、建设现代化产业体系培养培育“良匠之师”。

中国职业技术教育学会副会长兼秘书长刘建同，教育部教师工作司副司长赵鑫，江西省委教育工委委员、教育厅副厅长王勇，学会职教师资专业委员会执行主任、天津技术师范大学党委书记张金刚，我校党委书记裴鸿卫、校长袁雄，江苏理工学院校长戴国洪，河北科技师范学院院长张明莉，广西职业师范学院院长夏国恩等出席。

裴鸿卫在致辞中表示，本次研讨会既是我们共同研判新时代职业教育师资队伍建设新形势、新任务的恳谈会，更是我们凝聚共识、协同发力，以高素质“工匠之师”赋能现代职业教育体系建设的动员会。他介绍了我校作为部省共建高水平职业技术师范大学在各项事业发展中取得的显著成效，并表示作为教育部教师队伍建设专家指导委员会中等职业学校培养分委会主任单位，我校将全力支持分委会工作，与各委员单位通力合作，将分委会建设成为政策研究的“智库”、改革探索的“先锋”和协同育师的“家园”。

王勇介绍了江西职业教育“十四五”以来的举措和成效。他指出，“十四五” 以来，江西将职业教育改革作为建设高质量教育体系的关键举措，出台多项重大政策，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，成效显著。希望以本次研讨会为契机，共同探索教师队伍建设新路径，为培养高素质技术技能人才提供坚实支撑。王勇强调，要持续完善开放协同的培养体系，实现师资培养与产业需求同频共振；要着力打造适配新质生产力的能力结构，培养扶持青年教师成长为兼具教育情怀与技术素养的 "良匠之师"；要深化革命老区职教师资振兴行动，让职业教育成为革命老区高质量发展的 "人才引擎"。

赵鑫在讲话中指出，本次研讨会既是贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》的务实举措，也是加强职业教育教师队伍建设、更好地服务新质生产力发展的具体行动。教师队伍作为教育强国建设的第一资源，更是职业教育高质量发展的源头活水。教育部近年来已构建起“国家示范引领、省级统筹实施、市县联动保障、校本特色研修”的四级职教师资培训体系，并持续实施“职教国培”示范项目、“工匠之师”培育行动等重点项目。赵鑫表示，教师工作司将进一步推进职教师资队伍建设，一是突出职业教育内涵建设，夯实职教师资建设基础；二是健全培养培训体系，提升职教师资能力素质；三是加强示范项目引领，引领职教师资专业发展；四是优化校企互聘机制，为职教师资队伍建设注入更多“源头活水”。

刘建同代鲁昕会长作了题为《十五五：职业教育教师队伍建设新起点》的主旨报告。报告从“十五五”规划建设国家举措、深入理解“十五五”规划建议、新起点教师队伍建设举措、五年规划产业与专业对接等方面，系统阐述了“十五五”时期职业教育教师队伍建设的使命与改革方向。报告指出，职业教育要成为产业变革的“人才反应堆”和“技术转化器”，紧密对接现代化产业体系，服务传统产业升级、新兴产业壮大及未来产业布局。他强调要积极应对数字化浪潮，推动教师掌握AI工具进行学情分析与个性化教学；要攻坚产教融合“合而不深”问题，实现专业标准与职业标准、教学过程与工作过程等“四个对接”，形成教育链、人才链与产业链、创新链同频共振的生态。报告提出，展望“十五五”，职业教育站在了提质升级、服务大局的关键历史节点，需要全战线以高度的历史主动精神，深化改革，锐意创新，通过锻造高水平师资、深化产教融合，职业教育必将为加快发展新质生产力、扎实推进中国式现代化，培养输送更多能工巧匠、大国工匠，贡献其不可替代的战略力量。

袁雄主持开幕式。

在下午举行的三个平行论坛上，邀请22位职业院校青年教师、专家学者，围绕“职业院校青年教师研讨：数字时代职业教育的新场景”“革命老区职业教育高质量发展：服务新质生产力的新趋向”“职业教育师资一体化培养：面向‘十五五’职教师资培养的新变革”等方面展开深入交流，为职业院校“双师型”青年教师成长树立新榜样、新标杆。

会议同期，还举办了学会职教师资专业委员会2025年会，张金刚作了职教师资专业委员会2025年工作总结和2026年工作计划研讨。

本次会议由中国职业技术教育学会、全国职业技术师范院校联盟主办，学会职教师资专业委员会、我校和天津职业技术师范大学联合承办。来自学会职教师资专业委员会会员单位，职业技术师范院校师生代表及科技界、产业界代表等300余人参会。